教学管理制度
电钢琴教学实训是教学场所,是学生学习和巩固专业知识技能的主要场地,为了保证正常的教学秩序,创造一个良好、文明的学习环境,特制订如下规定: 一、学生必须持证才能进入电钢琴房练琴。二、学生进入电钢琴教学实训室后,先检查电钢琴、桌椅、墙壁、门窗等是否损毁坏,如发现异常情况要及时报告管理员,并填写登记表...
教学工作是我院中心工作。提高教学质量是教学工作的首要任务。为提高教学质量培养具有宽基础、高素质、复合型的人才,特制订本制度。一、专业培养方案专业培养方案是教学工作的基本依据,也是检查教学质量的基本依据。(一)制定教学计划的原则1、德、智、体、美全面发展的原则;2、加强基础、加强实践性教学环节的原则;3...
依照淮南师范学院实验室管理规章制度,现就教育科学实验中心幼儿手工室使用,制定本管理办法:一、幼儿手工室是进行幼儿手工教学、实践的场所,课外的开放使用由专业教师根据学生的人数、专业课的要求等制定,报实验中心存档,协助展开开放。二、非教学的临时使用,需向实验中心进行申请,由班长办理使用手续,经实验中心批...
依照淮南师范学院实验室管理规章制度,现就教育科学实验中心舞蹈实验室使用,制定本管理办法:一、进入舞蹈房后,必须先换上舞蹈鞋,并将鞋子放在指定的鞋架上,摆放整齐。二、使用前后必须认真、如实填写《舞蹈房使用登记表》。三、保持舞蹈房内的卫生,严禁吸烟、吃饭、吃零食等。四、严禁音响声音过大,干扰教学楼内其他...
依照淮南师范学院实验室管理规章制度,现就教育科学实验中心音乐实验室使用,制定本管理办法:一、音乐实验室是进行电子琴教学、电子琴练习的场所,课外的练习时间由电子琴专业教师根据学生的人数、专业课的要求等制定,报实验中心存档,协助展开练习活动。二、非教学的使用临时,须向实验中心进行申请,由班长办理使用手续...
依照淮南师范学院实验室管理规章制度,现就生物反馈与心理训练实验室使用,制定本管理办法:一、本室是生物反馈与心理训练的科研实验中心,其配套设备是属于高、精、尖的贵重设备,是心理学实验教学中心的重点设备之一。为了能够充分发挥该设备的效用,中心指定专人负责室内设备的全面管理工作。二、本室主要用于心理学的科...
实验室是教学、科研的场所。实验室面向淮南师范学院全体师生。这是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求,而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。为规范有序地做好教育科学实验中心实验室开放工作,特制定本管理制度:一、实验室开放要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则,根据不同层次的学...
依照淮南师范学院实验室管理规章制度,现就行为与认知神经科学实验室使用,制定本管理办法:一、行为与认知神经科学实验室脑电仪器、眼动仪器设备的使用面向教育学院全体教师学生开放。二、脑电仪器、眼动仪器设备实行专人负责制,仪器设备的使用者,必须是经相应仪器设备技术咨询人员技术培训,经技术咨询人员检查其操作合...
依照淮南师范学院实验室管理规章制度,现就教育科学实验中心心理测评实验室使用,制定本管理办法:一、心理测评实验室面向教育学院全体师生开放使用,使用者履行登记手续,按开放时间或预约时间使用本室。二、需要进行心理测评的同学,须向实验中心提出申请并说明自己的意图,在征得同意履行登记手续后,由专业老师指导方可...
依照淮南师范学院实验室管理规章制度,现就教育科学实验中心基础心理实验室使用,制定本管理办法:一、实验前应认真预习,明确实验目的、程序,回答老师的提问。回答不符合要求者,必须重新预习,经老师同意后才能进行实验。二、进入实验室必须保持安静,不准高声谈笑,注意环境卫生,不吸烟,不随地吐痰,不乱抛纸屑杂...