实验室设置
为了引导广大学生拥有“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，教育学院于5月10日在泉艺楼举行“洋溢青春之火，撒落劳动汗水”劳动教育实践活动，共有227名学生踊跃参加。在此次活动中，学生们按照事前计划有序开展泉艺楼卫生清扫、环境美化、图书整理、室内清洁等劳动...
3月29日上午，黄冈师范学院教育学院院长陈中文，副院长黄克斌等一行5人来院考察交流。教育学院院长廖军和、党委书记欧阳儒阳，副院长李志勇、副院长王刚及相关教学系负责人在115会议室参加座谈。廖军和代表学院对陈中文一行来访表示热烈欢迎，并从学院历史沿革、学科专业设置、教科研成果、教育硕士授权建设等方面简要介绍...
书写技能是师范生的基本教学技能，是教学基本功。钢笔字室就是训练学生钢笔字书写，进而促进学生书写技能的发展的实践教学场地，同时承担一定的课程教学的任务。1、承担学前教育专业《书写（三字）》课程等相关专业课程教学、演示与实践任务；2、为学前教育专业学生的课后钢笔字练习、作品展览、小型比赛等提供活动场地。
简笔画室是进行简笔画教学以及其他绘画教学的实践教学场地，该实训室拥有相关绘画技能训练的部分工具和耗材，能基本满足学前教育专业的简笔画课程教学和实践教学任务。1、承担学前教育专业简笔画课程等相关专业课程教学、演示与实践任务；2、为学前教育专业学生的课后简笔画练习、作品展览、小型绘画比赛等提供活动场地。
手工制作室是学前教育专业进行手工教育教学、手工作品展览、小型手工竞赛的实践教学场地。该实训室拥有部分相关的手工制作的工具和耗材，安装有多媒体设备，基本满足学前教育专业的相关课程教学和实践教学的任务。功能：1、承担学前教育专业学生手工制作等相关专业课程教学、演示与实践任务；2、开展学前教育专业学生课后手...
仪器设备室拥有应用心理学专业的专业课程教学、演示与实践任务中所需的仪器设备，如：拥有叶克斯选择器、棒框仪、触棒迷宫、记忆广度测定仪、学习迁移广度实验仪、多控自动幻灯机、注意分配实验仪、实测变速色轮、测试仪等心理学实验仪器设备以及三台心理学实验台。同时负责实验者使用仪器的登记工作，并记录仪器设备的使用...
发展认知实验室是应用心理学专业的学生用于学习专业理论知识和进行实践教学的场所。拥有动平衡测试仪、立体镜、时间知觉测试仪、听觉测试仪，注意力集中能力测定仪、动作判断仪、深度知觉仪、听觉实验仪、亮点闪烁仪、数字亮点闪烁仪、反应时测定仪、声光反应时测定仪、重量鉴别仪、反应时运动时、似动装置(仪)、双手调节器...
脑电实验室拥有脑电系统和眼动仪。脑电技术可以在无行为反应的情况下实时内隐的检测个体的心理生理活动。采用叠加平均的ERP分析技术，通过精巧的实验设计考察ERP成分的特点、起源和影响因素及其认知神经机制。主要用于研究注意、感知觉、记忆、语言、运动准备、决策和判断等信息加工过程。眼动仪可以记录个体在处理视觉信息...
生物反馈技术是在行为疗法的基础上发展起来的一种心理学技术，是目前国际流行的心理治疗和训练的有效方法。生物反馈技术主要采用现代生理科学仪器，通过人体内生理信息的自身反馈，使学生经过特殊训练后，进行有意识的“意念”控制和心理训练，通过内脏学习达到随意调节自身躯体机能，从而消除病理过程、恢复身心健康。功能：...
心理测评实验室收集的测验，涵盖了各类认知能力测验、特殊能力测验、人格测验、职业与人事测验、组织管理测验、儿童心理发展量表、心理健康评定量表、学生心理评定量表、教师心理测验、学绩测验、婚姻家庭量表、社会心理量表等。功能：1、承担应用心理学专业的心理测量、实验心理学、心理统计、心理诊断与评估等专业课程教...
