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林晨
时间:2018-01-13
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| 作者：李畅 韦小琪 摄影：张梦莹 审核：廖军和 上传发布：贺尔兴 为进一步推进课程考核方式改革，加强学前艺术方向学生的专业素质能力，教育学院学前教育专业于1月11日下午，在音乐厅成功举办了2015级《少儿舞蹈创编》课程成果汇报暨课程考核活动，任课教师李畅负责组织本次活动，教育学院团总支书记张丽莉、学前教育系主任卢长娥、教师曹丽、丁同方、谢晓曼莅临活动现场，教育学院部分学生观看了本次演出。活动伊始，负责人李畅老师上台致开幕词，她感谢现场来宾的到来，并表示本次活动既是演出又是考核，以演促学，以考促学，将舞蹈创编理论运用于实践，使基础技能的学习与创造能力、实践能力相结合，发挥学生的主体性，提高学生的舞蹈知识技能及综合运用能力，通过舞台实践的每一个细节，使学生们得到了历练和成长，为将来就业打下坚实的基础。本次汇报演出融合了舞蹈、音乐等艺术表现手法，通过儿童舞剧的方式向大家展示生活中的感悟。首先上场的是15学前教育4班的同学的《以爱之名》，节目通过母亲以爱的名义而给笑笑带来了压力和烦恼，经过医生的治疗解开了母亲和笑笑的矛盾，向观众表达了家长应该给予孩子一个快乐、无压力的成长童年。15学前教育1班带来的《疯狂动物成之智斗狼族》妙趣丛生，在给大家重温动画片的同时也学会勇敢的面对一切。最后，15学前3班表演的《一支画笔》意义深远，体现国家重视教育、发展教育的同时，体现同学们努力学习以回报社会、回报国家的心愿。张丽莉老师对本次活动做了点评。首先，她表示这个活动从2015年开始发展到现在，变得越来越好，离不开李畅老师的努力；接着，她充分肯定了本次活动，演出的节目主题鲜明，同学们的表现也很好，希望同学们可以继续传承下去；最后她感谢了所有表演的同学和工作人员对本次活动的付出。此次儿童舞剧的成功举办，既是对学前教育专业课程教学改革和考核方式改革的积极探索，拓展了实践教学平台，也是对学前教育专业综合改革项目成果的肯定，提高了学前专业学生的专业技能，突出了理论+实践，课堂+创编+表演的人才培养模式，为学前教育专业的实践教学提出了更加明确的努力方向，为学校即将迎来的教学评估打下了良好的基础。 |