1.研究目标、研究内容及创新之处：

一、研究目标

高校实验室通过建立“创客空间”，拓展服务范围，提升服务质量，有利于高校实验室现有资源的进一步整合、利用，同时有利于高校实验室功能的进一步拓展与创新。本项目通过介绍国内外其他高校实验室“创客空间”的实践经验，分析淮南师院实验室建设“创客空间”的必要性和存在的主要困难，探讨构建的具体策略。

二、研究内容

本项目研究内容主要分为四个部分：

（一）国内外高校“创客空间”的建设实践

1、国外高校

作为世界上高校事业最发达的国家之一，美国高校创客空间构建与运营方面也走在国际前列，涌现出不少典型案例。如内达华大学是全美最早为师生提供3D打印服务的高校图书馆，这一服务始于2012 年 7 月；同年，玛丽华盛顿大学辛普森将一间未被使用的教室改造成了ThinkLab，内设3D打印机 、复制器 、机器人等；密歇根大学建立了3D实验室, 向全校师生提供 3D 打印、3D 扫描、虚拟现实以及动作捕捉等服务。此外瓦尔多斯塔州立大学、北卡罗来纳州立大学、加拿大戴尔豪西大学等，也都建立了自己的“创客空间”。

2、国内高校

国内高校也有不少建立了创客空间，如清华大学、山东大学等。清华大学的创客空间以社团的形式组织，每年会组织招新，并且开展许多活动和开发不少应用程序等。山东大学经济学院“创客空间”则以学院为组织形式。淮南师范学院也在就业指导部门下设立了创客工作室。从笔者了解的情况来看，我国高校创客空间的组织形式多以社团或学院为主，暂未发现设立在高校图书馆的创客空间。

（二）高校实验室建立创客空间的必要性

1、加强大学生与实验室互动，提高高校实验室的使用率；

2、发挥大学生的主观能动性，培养大学生的创造力，为大学生提供创新、创造的空间；

3、为专业师生提供知识创新实践机会，利于高校创新型、应用型人才的培养。

4、创新服务模式，提高实验室服务效能（资源、空间、实验员）。

（三）高校实验室建立创客空间的主要困难

1、资金问题

建立创客空间，在基础设施、技术引进、硬件设备等方面投资巨大，首先要解决的就是与之配套的经济问题。从绝大多数高校的情况来看，如果缺乏更高层级、更多渠道的资助，单靠高校财政很难承担。

2、场地问题

创客空间应是一个相对独立的空间，因为创客之间的语言交流和某些机器设备会产生一些噪音，对环境会产生影响，所以高校实验室要科学规划，选择合适场地。

3、管理问题

建立创客空间，会改变实验室原有的业务流程和工作形式，以及实验室与外界和大学生的关系，甚至实验室的文化和行为，实验室的现有管理理念、管理模式等都面临严峻挑战。

4、人力资源问题

为创客提供信息服务，对实验室的管理的能力有很高的要求。既要有一定的专业背景，还要有很强的信息检索、信息整合能力，以及熟练的计算机操作能力等。目前许多高校实验室尚缺乏这样高素质的馆员队伍。

（四）高校实验室创客空间的构建策略

1、多方争取建设资金

除了向国家、学校申请项目扶持外，还可以积极向社会、企业、校友等争取捐赠，以及向服务对象合理收取费用，如3D打印、信息使用、空间使用等。

2、对实验室场地进行空间再造

随着学生人数的逐年增加，许多高校实验室都出现了空间紧张，甚至实验空间叠加的状况。要设立创客空间，必须统筹考虑，对空间和资源进行整合、再造。

3、建立创客服务平台

把实验室作为一个创客服务平台，同时加强与校内外创业专家、导师的联系，为创客提供更为专业的指导。

4、设立项目推动机制

根据学校和各个院系实验室的设备情况及实际服务能力，设立创客科研项目，使创客研究交流更有目的性和针对性，避免重复研究，造成时间空间的浪费。对于有应用价值的项目，可联系相关企业、工厂等，促进项目成果孵化，产生经济效益和社会效益。

5、提升实验室管理服务能力

在创客空间的建设和服务过程中，实验室担负着辅助、引导，甚至引领的作用，与创客的互动交流和协同合作更需要管理人员具备良好的创新能力、沟通能力以及灵活性和适应性。管理人员要转变理念，加强培训，提高嵌入式服务水平。

三、创新之处

将高校实验室 “创客空间”构建放置在当前“大众创业，万众创新”的时代背景下，紧密结合淮南师范学院实验室实际情况，从建设的必要性和主要困难入手，有针对性地提出构建的具体策略以及后续管理服务等措施。可操作性强，具有较强的现实意义和科研价值。

2.拟采取的研究思路和方法以及研究工作的实现方案、进度计划：

一、研究思路

本课题遵循“以调研为基础，理论联系实际，提高淮南师院实验室服务创新能力”的研究思路。通过对国内外高校实验室建设的理论及实践研究，分析我院实验室“创客空间”建设的必要性和存在的主要困难，探讨适合淮南师范学院实验室的“创客空间”构建策略。

二、研究方法

⑴比较分析法：有比较才有鉴别，用比较的视野能辨清事物本身的问题与不足。通过比较分析中外高校实验室“创客空间”建设的实践，拓展我院实验室服务创新的新领域。⑵文献分析法：通过搜集国内外关于高校实验室“创客空间”建设的相关文献资料，了解了实验室界对用户服务新动向，为进一步研究本课题奠定基础。⑶问卷调查法：选取一定数量校内外读者进行问卷调查，将调查结果进行分析比较，从而明确我院实验室“创客空间”建设的相关注意事项。⑷归纳分析法：在充分占有相关资料基础上，进行分析、归纳、总结，学习先进成果，总结经验教训，归纳出规律性认识，为我院实验室构建“创客空间”提供参考依据。

三、实现方案

首先在认真研读文献的基础上，了解国内外研究现状，梳理研究中存在的不足，找准研究的突破点，细化研究提纲；其次，根据研究目标，设计调查内容，制订调研计划，掌握第一手的资料，为后续研究提供现实数据；第三，深入研究我院实验室创客空间建设的难点，有的放矢，提出具体构建策略。

四、进度计划

2017年5月—7月，进一步收集资料，细化研究提纲，设计问卷调查表；2017年8月—9月，确定调查对象，发放调查表；2017年10月—12月，分析和研究所掌握的实践和理论资料，确定我院实验室构建创客空间重要问题，列出论文的提纲；2018年1月—7月，课题的深入研究阶段，撰写论文。2018年8月—12月，发表论文并结项。