心理健康教育方向
本方向基于积极心理健康教育视角，围绕青少年心理健康教育模式、“重点关注人群”心理危机干预两个聚焦点开展理论与实践研究。
一、特色与创新
本方向基于积极心理学视角，探讨心理健康教育的新模式，并能够为学校、公检法等部门提供社会服务，具有一定的创新性。学科组成员共同开发的《积极心理健康教育实践手册》在我校《大学生心理健康》课程中使用，并被淮南二中、淮南职教中心等学校借鉴，也体现了一定的特色与创新。
二、主要成效
2017年，共获批2项安徽省级人文社科重点项目，1项校级人文社会科学研究项目；公开发表相关学术论文7篇；组织编写《大学生积极心理健康教育》教材1部。
2017年，基于积极心理学视角的大学生心理健康教育模式在本校《大学生心理健康》课程教学中得以推广，得到学生的一致好评；CBICT式大学生心理健康课程教学模式实验研究取得预期效果；基于“对分易”平台的大学生心理健康课程教学改革与实践进入探索性研究阶段。
2017年，先后与淮南市第十一中学、第七中学、田家庵区第三小学签订合作协议，共同探讨青少年心理健康教育模式；与田家庵区检察院未检科签订合作协议，开展未成年人犯罪的预防与干预研究；与大通法院签订合作协议，探讨家事审判中的心理学问题。
