会计系介绍
会计学于2004年开始招生，是经济与管理学院最早招生的本科专业之一，2013年获得省级特色专业建设立项历经多年的专业建设，逐步形成了自身的专业特色和核心课程体系，向国内外企事业单位输送了大批应用型人才。专业开办以来，一直高度重视师资队伍培养，致力于打造理论知识扎实，技能能力突出，教学能力优良的师资队伍，现有专业教师20人，教授1人，副教授5人，高级会计师2人，讲师6人。
（一）本学科建设成效
财务会计系在学科建设、教学团队建设、专业建设、课程建设等方面不断进取。会计学系列课程教学团队为省级教学团队, 财务管理管理学教学团队为校级教学团队，该系获得校级教学成果一等奖、二等奖各一次，三等奖二次；《财务会计》为省级精品课程，《财务管理》为省级精品资源共享课程立项，《资产评估》、《基础会计学》、《财务会计实训》、《管理会计》等为校级重点课程或精品课程，《财务会计》和《财务管理》为校级优秀课程；近年来，财务系教师共承担科研项目20余项，获得省教育厅重大项目科技厅软科学项目、省教育厅基地人文重点项目、省优秀青年人才基金重点项目5项，校级项目10余项，各级各类横向课题2项。
（二）“双能型”教师建设
由于会计学、财务管理专业术语实践性和应用性较强的专业，部分教师已经在相关领域取得相应的证书，如注册会计师、高级会计师、会计师，但是年轻老师的双能型需要进一步加强，按照财务会计系的“十三五”规划中，“双师型”教师所占人数比例要达到80%以上，要建成一支师德优良、规模适当，专业知识深厚、有一定行业的背景、实践工作经验较丰富、专业技术应用能力较强的高素质“双能型”教师队伍。为打造一支专业基础扎实，有较强技术应用能力的“双能型”教师队伍。对于“双能型型”教师的培养主要可以采取的措施包括：组织教师参加出国、国家级、省级市区级的骨干教师培训、技能考工培训。根据需要确定本专业固定的实习、实训基地，选送教师到企业、科研院所进行短期或中期的实践培训，也可参加企事业单位的科研实践活动；学校每年根据需要核拨一定比例的经费用于“双能型型”教师的培养。
（三）学科与地方支柱产业、特色产业关系及建设情况
多年来，财务会计系致力于服务地方社会经济发展。该系自成立以来积极承担了“淮南市新增规模以上企业领导人培训班”、“淮南市新增规模以上企业领导人培训班”、“淮南市企业经营管理人员MBA核心课程班”、“淮南市统计从业资格培训班”、“淮南市统计从业人员继续教育培训班”、“淮南市会计从业资格培训班”和“淮南市会计从业人员继续教育培训班”等培训任务，累计培训学员近万人。财务会计系还积极与地方政府部门以及企业联络，深化产学研合作机制。2009年4月与淮南市商务局签订科技合作协议，2010年5月与淮南市人大常委会财经委签订科技合作协议，2011年8月与界首市经信委签订科技合作协议，2012年5月与淮南市统计局签订开展产学研项目合作的框架协议。学院还积极参与淮南市“参与式预算”改革项目、淮南市采煤沉陷区综合治理项目以及淮南市采煤沉陷区综合治理规划的评审工作，累计核审项目资金近亿元。
财务会计系重视应用型人才的培养和实习基地建设。与淮南市华联商厦、淮南光华光神机械电子有限公司、中国人民银行淮南市中心支行、交通银行淮南市分行、海通证券淮南营业部和国元证券淮南营业部等企业合作建立了校外实习实训基地，经管校外实习实训中心获校实习实训中心建设立项。
（四）教学与人才培养情况
财务会计系以学科竞赛为抓手强化学生实践技能的培养，2011年获第五届全国商科院校技能大赛财会专业竞赛总决赛一等奖；获第四届全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞赛总决赛二等奖；获第四届全国高校市场营销大赛总决赛二等奖。2012年获第五届全国高校市场营销大赛总决赛一等奖和“营销教学名师奖”；获第七届全国信息技术应用水平大赛电子商务运营组一等奖和“最佳指导教师”奖；获第五届全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞赛二等奖。2015年获全国商科院校技能大赛财会专业专业竞赛一等奖；获第五届“挑战杯•中国联通”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖和2项三等奖；获国家级大学生创业训练项目立项5项，省级大学生创新训练项目立项17项，省级大学生创业训练项目立项4项。2014年获第七届全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞赛一等奖；第四届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛安徽赛区一等奖3项和二等奖4项，全国总决赛二等奖1项；获安徽省高校首届“安财杯”金融虚拟仿真投资大赛二等奖和三等奖；获第十届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛安徽总决赛一等奖；获“合财”杯中国大学生计算机设计大赛二等奖；获“创青春•中国联通”中国大学生创业大赛安徽省决赛铜奖2项。近3年累计获学校“支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目立项46项。
根据学校“十三五”规划，学科建设方面，财务会计系以应用会计学和财务管理发展为龙头，以会计学教研室和财务管理教研室建设为抓手，围绕地方经济社会发展的需要，开展应用对策研究；专业建设方面，要做到稳定规模、优化结构、注重内涵建设，凝聚特色；人才培养方面，以“服务学生，适应社会”为宗旨，以“素质教育”为理念，以“实践能力强，综合素质高”为目标，学历教育与职业资格教育并举，注重对学生计算机操作、会计实训、人际沟通等实践能力的培养，努力构建并实施“立交自主”的课程体系和人才培养模式．为创建地方应用型高水平大学而努力奋斗。