作者：侯东坡 摄影：侯东坡 审核：孙大军 上传：侯东坡 发布：李毅
经管学院高度重视学生的创新创业教育，积极探索创新创业人才培养模式，以培养“有创新意识、有创造能力、有创业潜质的人才”为目标，将创新创业教育融入人才培养全过程，全面搭建创新创业服务平台，广泛开展创新创业实践活动，培育激发学生创新创业意识，营造创新创业氛围，提升学生创新创业能力，取得了一定成效。
把创新创业知识融入教学环节，着力培养创新创业意识。为了培养学生的创业精神和创业意识，经管学院针对各专业应用性、实践性比较强的特点，党政领导要求授课教师及时把创新创业教育作为深化教育教学改革的重要内容，要准确把创新创业案例融入到教学过程中，充分激发学生创新思维、创业意识以及参与创新创业的兴趣。并结合学生的创业意愿和创业兴趣进行分类指导，有针对性地进行培养和培训，进一步激发创业激情，为创业奠定必要的理论基础。同时，注重加强创新创业师资队伍建设，利用假期安排中青年骨干教师参加创业案例与实践等培训，提升创业教育师资水平，为深入推进大学生创新创业教育提供强力保障。
营造创新创业文化环境，激发创新创业潜质。经管学院在创新创业理论培训基础上，通过邀请专家举办创业人才培养讲座、现场观摩了解西湖创客汇等活动在广大同学中进一步营造创新创业文化环境。针对部分学生在创业过程中的顾虑和困惑，安排校内外创业指导教师进行“一对一”的指导和帮扶，并通过实施“引进来”战略，邀请创业典型进行创业励志教育和榜样示范，坚定有创业意愿学生的创业意志，为创业成功奠定了良好基础，切实营造出“人人关心创业、人人支持创业、人人实践创业”的创新创业氛围。
拓展创新创业实践平台，提升创新创业能力。在创新创业教育过程中，经管学院坚持“理论与实践共融”的原则，注重拓展创新创业平台建设，不断提升学生的创新创业实践实战能力。学院将创新创业教育与学科技能竞赛活动相结合，积极组织学生参加“挑战杯”科技作品竞赛，全国大学生“创青春”创业大赛、全国市场营销大赛、ERP沙盘模拟大赛、大学生科研立项及未来企业家创业大赛等活动，让学生置身实战场景，从而提升创新、决策和团队合作意识，树立创新意识和创业精神，激发创业活力，促使他们在参与过程中接受创业教育，为今后的就业创业奠定基础。同时，积极将创新创业教育与实践实习基地相结合，积极创建校外大学生创业实践基地，组建产、学、研一体化教育模式，通过与企业开展合作教育，学生进入现场，深入岗位，感受创业氛围，增长创业能力，提高创业的综合素质。
完善创新创业服务机制，助推创新创业孵化。经管学院在学校相关职能部门的大力支持下，积极利用校内外资源建设创新创业实践基地，组织学生进行创业体验，为学生的实习实训和创业实践提供良好环境，不断完善实习就业培训体系。同时，利用参加挑战杯、未来企业家创业大赛获奖学生组成的作品库，从中遴选出操作性强的学生创业项目进行专门辅导，积极推动学生科技成果在大学生孵化基地的转化，以创业带动高质量就业。
坚持立德树人，核心价值观引导学生全面成长。经管学院始终坚持将社会主义核心价值观贯穿在创新创业教育工作全过程，在提高学生的创新创业意识、能力、素质的同时，注重价值观的养成教育，着力在就业协议签署、见习实习等关键环节，结合学校校训精神，开展诚信教育，培养团队精神，增强法治观念，及时引导他们关注国家发展战略，准确瞄准社会重大需求，充分发挥专业特长，积极服务经济社会发展，真正在实践中实现成才成长。
