把握团学活动规律 着力推进学生养成教育

    自养成教育在学校启动以来，按照学校相关部署，经管学院精心谋划，及时总结经验，紧贴青年学生需求，紧密联系当前实际，准确把握开展团学活动的新规律，着力推进养成教育向深层次发展。

以理想信念教育为核心，把握养成教育工作的一贯性。经管学院始终把加强青年学生的理想信念教育放在各项工作的首位，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系构筑青年学生的精神支柱，积极利用业余团校、业余党校、主题班会等形式，采用理论学习法、先进引路法、榜样激励法、典型示范法等途径，把学习党的基本知识与学校的养成教育内涵结合起来，以加强自我教育、促进知行合一为重点，培养他们严于律己的自律精神、求新求变的创新精神、健康和谐的自身心态，切实把他们的思想和行动统一到学校对养成教育的各项具体要求中。

    以活跃校园文化为基础，把握养成教育工作的层次性。青少年学生的健康成长始终离不开校园文化的熏陶。无论是“蓬生麻中，不扶自直；白沙在泥，与之俱黑”的古训，还是“近朱者赤，近墨者黑”的格言，都充分说明生活环境对一个人的成长密切相关、影响至深。针对青年学生特点及学校实际，经管学院在设计开展团学活动中，从学生的接受度、认可度、参与度及自身能力着手，以提高文化品位、加强人文素养、鼓励科技发明、提高就业创业能力等为出发点，以开展“一站到底”、“主题T恤设计”、“大学生科技创新大赛”等丰富多彩、寓教于乐的文体活动为载体，既保证了同学们对活动的热情，又在活动中自然的融入养成教育的各方面内容，切实帮助青年学生开阔了知识视野、掌握了过硬本领、培育了创新精神、积累了创造才能，共同促进了学院及学校优良校风、教风、学风的形成，也使养成教育在青年学生中真正体现了层次性特点，做到了全面与重点的统一。
    以实践活动为途径，把握养成教育工作的延续性。大学生的养成教育不是一朝一夕就能完成的，需要用长期坚持才能起到根本的好转，才能取得真正的实效。经管学院准确分析养成教育的长期性、持续性特点及青年学生成长规律，在认真总结工作经验的基础上，在开展团学活动中，围绕养成教育主题，创新工作载体，畅通实践渠道，积极鼓励青年学生走出师范校园、走进金岭社区、走进淮南企业，促进广大青年学生的全员参与，使他们通过亲身实践，真正受教育、长才干、作贡献。